Modern Greek For Classicists Lesson 2

Modern Greek For Classicists Lesson 2

2 ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΥΤΕΡΟ 

Title in Video: Episode 2 – Alexandros_Kai_Aspasia_ VIDEO OK

VIDEO IN FOLDER: 02_DIALOGUE_FINAL

 (97,1% – A1 level according to software)

Αλέξανδρος : Καλημέρα !

Ασπασία : Γεια σου. Είμαι η Σία. Πώς σε λένε;

Αλέξανδρος : Γεια σου, Σία! Τι όνομα είναι αυτό;

Ασπασία : Σία με λένε, από το Ασπασία ! Εσένα πώς σε λένε ;

Αλέξανδρος : Με λένε Αλέκο. 

Ασπασία : Αλέκο ! Τι όνομα είναι αυτό;

Αλέξανδρος : Αλέκο με λένε, από το Αλέξανδρος ! Χαίρω πολύ, Σία. Είσαι από την Αθήνα ;

Ασπασία : Όχι, είμαι από την Θεσσαλονίκη. Χαίρω πολύ, Αλέξανδρε. Εσύ από πού είσαι;

Αλέξανδρος : Είμαι από την Αθήνα. Τι κάνεις ;

Ασπασία : Πολύ καλά, ευχαριστώ. Μαθήματα, διαβάζω πολύ. Εσύ, πώς είσαι;

Αλέξανδρος : Μια χαρά.  Εδώ, στο σχολείο. Πού μένεις εσύ, Σία ;

Ασπασία : Μένω στο Θησείο. Αλλά το σχολείο μου είναι στο Παγκράτι. Εσύ πού μένεις;

Αλέξανδρος : Εγώ μένω εδώ, στο Παγκράτι. Πολύ κοντά στο σχολείο. Σία, έχεις αδέρφια;

Ασπασία : Έχω έναν αδερφό. Τον λένε Ανδρέα. Εσύ Αλέξανδρε, έχεις αδέλφια;

Αλέξανδρος : Ναι, έχω μία αδερφή. Την λένε Ελένη. Είναι μεγάλη, έχει οικογένεια και ένα παιδί.

Ασπασία : Έχει παιδί; Τέλεια! Πώς το λένε το παιδί;
Αλέξανδρος : Το παιδί το λένε Γιάννη. Την αδερφή μου τη λένε Ελένη. 

Ασπασία : Και η αδερφή σου τι κάνει; 

Αλέξανδρος : Τέτοια ώρα; Η αδερφή μου δουλεύει. Εσύ δουλεύεις;

Ασπασία : Εγώ; Τι λες βρε Αλέξανδρε; Είμαι μαθήτρια ! Στο σχολείο! 

Αλέξανδρος : Σωστά! Μα καλά, τι λέω; Και εγώ μαθητής είμαι. Διαβάζω, αλλά δεν δουλεύω!

Ασπασία : Α μπράβο ! Και εγώ και εσύ πηγαίνουμε στο σχολείο κάθε μέρα.

Αλέξανδρος : Ακριβώς ! Εγώ πάντως, δεν θέλω σχολείο κάθε μέρα. Εσύ θέλεις;

Ασπασία :  Ούτε εγώ θέλω σχολείο κάθε μέρα. Αλλά πηγαίνω.

Αλέξανδρος : Λοιπόν Ασπασία, αύριο πάλι ! Τα λέμε !

Ασπασία : Ναι, αύριο ! Χάρηκα!

Αλέξανδρος : Χάρηκα !

GLOSSARY – ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΔΙΑΛΟΓΟΥ 2:

Κάνω = to do

Πηγαίνω = to go

Θέλω = to want

Είμαι = to be

Μένω = to live / stay

Έχω = to have

Ο φίλος / η φίλη = friend

Ο μικρός / η μικρή / το μικρό = small / little

Ο μεγάλος / η μεγάλη / το μεγάλο = big / grand

Από τον Παναμά = from Panama

Από την Αμερική = from America (USA)

Από το Παρίσι = from Paris

Σε τον = στον Παναμά = in Panama : Μένω στον Παναμά

Σε την = στην Αμερική = in America/ I am going to America. Πάω στην Αμερική

Σε το = στο Παρίσι = in Paris: I live in Paris . Μένω στο Παρίσι

Θέλω – Δεν θέλω = I want / I do not want.

Είμαι – Όχι, δεν είμαι = I am / I am not

Μένω στην Ελλάδα – Όχι, δεν μένω στην Ελλάδα. = 

I live in Greece/ No, I don’t live in Greece.

Πηγαίνω – Δεν πηγαίνω = I go / I do not go

COMPREHENSION EXERCISES – ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΔΙΑΛΟΓΟΥ 2:

Άσκηση 1: True or False? / Σωστό ή Λάθος ;

If there is a mistake in the sentence, write it correctly. Σ Λ

1) Η Σία είναι μαθήτρια, μένει στην Αθήνα και έχει καταγωγή από την Αθήνα, δηλαδή είναι από την Αθήνα. 

Αν η πρόταση είναι λάθος, γράψε τη σωστά.

_________________________________________________________

2) Η αδερφή του Αλέξανδρου, η Ελένη, είναι μεγάλη και δουλεύει. 

Αν η πρόταση είναι λάθος, γράψε τη σωστά.

_________________________________________________________

3) Το παιδί της αδερφής του Αλέξανδρου, της Ελένης, το λένε Παγκράτι.

Αν η πρόταση είναι λάθος, γράψε τη σωστά.

_________________________________________________________

4) Η Σία είναι μικρή, είναι μαθήτρια, πηγαίνει στο σχολείο και δουλεύει.

Αν η πρόταση είναι λάθος, γράψε τη σωστά.

_________________________________________________________

5) Ο Αλέξανδρος δεν δουλεύει. Είναι μαθητής, πηγαίνει στο σχολείο κάθε μέρα, αλλά δεν θέλει σχολείο κάθε μέρα.

Αν η πρόταση είναι λάθος, γράψε τη σωστά.

_________________________________________________________

Άσκηση 2:

Asking questions on feelings – Images for each feeling

Πώς είσαι; = Τι κάνεις;  = How are you ? 

Πώς είσαι; – Πολύ Καλά ! (Χαρούμενα) (INSERT HAPPY FACE JPG FROM ISTOCK)

Τι κάνεις;  – Καλά! (Ουδέτερο)  (INSERT OK FACE JPG FROM ISTOCK)

Πώς είσαι; – Τα ίδια (Ουδέτερο) (INSERT INDIFFERENT FACE JPG FROM ISTOCK)

Τι κάνεις;  – Έτσι κι έτσι (Ουδέτερο) (INSERT so -so FACE JPG FROM ISTOCK)

Also there are these vernacular varieties of feeling good: 

Πώς είσαι; – Καλούτσικα ! (INSERT HAPPY FACE JPG FROM ISTOCK)
Τι κάνεις; – Καλούλια ! (INSERT HAPPY FACE JPG FROM ISTOCK)
Τι κάνεις; – Τέλεια! (INSERT TOO HAPPY FACE JPG FROM ISTOCK)

Πώς είσαι ; -Χάλια (INSERT UNHAPPY FACE JPG FROM ISTOCK)

Τι κάνεις; – Τα ίδια… (INSERT INDIFFERENT FACE JPG FROM ISTOCK)

Άσκηση 3: Ευγένεια – Politeness

Brief note on Politeness Plural and age/intimacy;

In modern Greek, much unlike classical greek, Politeness is presented in the vernacular. The use of “Politeness Plural” (that probably derived from late Latin) is very common as a social marker and indicator of respect. This politeness is shown to people of older age or plain acquaintances. As the acquaintance becomes more intimate, politeness and formality can subside.

Χαιρετώ φιλικά – Greeting someone informally – use of Singular form 

(INSERT IMAGE JPG OF ASPASIA AND ALEXANDROS FROM FILM)

• Γεια σου Ασπασία !
• Γεια σου Αλέξανδρε !

Χαιρετώ επίσημα – Greeting someone formally – use of Plural form

(INSERT IMAGE JPG OF WOMAN AND OLDER WOMAN TALKING)

-Γεια σας κυρία Νίκη!

-Γεια σου Ελένη μου!

–

GRAMMAR EXERCISES – ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ ΔΙΑΛΟΓΟΥ 2:

Άσκηση 4:  Nouns in -ος – η και -ι (αδερφός/ αδερφή/ παιδί)
ΕΝΙΚΟΣ – SINGULAR

ο αδερφός	η αδερφή	το παιδί
του αδερφού	της αδερφής	του παιδιού
τον αδερφό	την αδερφή	το παιδί
αδερφέ	αδερφή	παιδί

ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ – PLURAL

οι αδερφοί	οι αδερφές	τα παιδιά
των αδερφών	των αδερφών	των παιδιών
τους αδερφούς	τις αδερφές	τα παιδιά
αδερφοί	αδερφές	παιδιά

Συμπληρώστε τα κενά / Fill in the gaps:

1. Ο Νίκος είναι ο άντρας της ________ του Αλέξανδρου, Ελένης.
2. Τα παιχνίδια των ____________ έχουν μεγάλη φαντασία.
3. Ο Νίκος και η Ελένη έχουν ένα παιδί. 

Το όνομα του ___________ είναι Γιάννης.

1. Τον ___________ της Ελένης τον λένε Αλέξανδρο.
2. Η Μαρία και η Νίκη είναι ___________, έχουν τον ίδιο πατέρα και την ίδια μητέρα.
3. Τα παιδιά του__________ μου είναι ανίψια μου.
4. Ο δάσκαλος μαθαίνει ελληνικά στα _________ του σχολείου .

Άσκηση 5:  ΡΗΜΑΤΑ – VERBS

εγώ πηγαίνω	δουλεύ__	θέλ_	πηγαίν_	μαθαίν_
εσύ πηγαίνεις	δουλεύ__	θέλ_	πηγαίν_	μαθαίν_
αυτός / αυτή / αυτό πηγαίνει	δουλεύ__	θέλ_	πηγαίν_	μαθαίν_
εμείς πηγαίνουμε	δουλεύ__	θέλ_	πηγαίν_	μαθαίν_
εσείς πηγαίνετε	δουλεύ__	θέλ_	πηγαίν_	μαθαίν_
Αυτοί / αυτές / αυτά πηγαίνουν / πηγαίνουνε	δουλεύ__	θέλ_	πηγαίν_	μαθαίν_